{"id":1049,"date":"2014-07-23T06:03:10","date_gmt":"2014-07-23T06:03:10","guid":{"rendered":"https:\/\/actualidad.codere.com\/2014\/07\/23\/licenciados-gracias-a-la-iniciativa-universitaria-de-codere-mexico\/"},"modified":"2023-04-12T11:59:57","modified_gmt":"2023-04-12T11:59:57","slug":"licenciados-gracias-a-la-iniciativa-universitaria-de-codere-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actualidad.codere.com\/it\/2014\/07\/23\/licenciados-gracias-a-la-iniciativa-universitaria-de-codere-mexico\/","title":{"rendered":"Laureati grazie al progetto universitario di Codere Messico"},"content":{"rendered":"

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\"IMG_3034\"<\/a>Conclude\u00a0con successo la prima edizione della Laurea in Amministrazione di Aziende dell’Intrattenimento che Codere ha sviluppato nel Messico, insieme all’Escuela Bancaria y Comercial (EBC). Questo progetto, attraverso il quale si \u00e8 creata l’Universit\u00e0 dell’Intrattenimento (UE in spagnolo), offre l’occasione di accedere alla formazione\u00a0di\u00a0livello superiore ai\u00a0dipendenti di Codere Messico con\u00a0un minimo di due anni di anzianit\u00e0 e che si\u00a0distinguano per il suo sforzo.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Finisce con successo la prima\u00a0edizione della Laurea in Aziende dell’Intrattenimento che l’azienda ha promosso per i suoi dipendenti<\/h2>\n
http:\/\/actualidad.codere.com\/compartido\/videos\/uemexico.mp4<\/a><\/video><\/div>\n

(Scarica qui<\/a> la versione completa del video)\u00a0<\/p>\n

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MESSICO DF, 23 luglio 2014.- Dopo tre anni di studio, sono riusciti a laurearsi nella nuova Laurea in Amministrazione di Aziende dell\u2019Intrattenimento i primi dieci collaboratori di Codere Messico. Questi studi universitari, promossi dall\u2019Azienda nel Paese latinoamericano insieme all\u2019 Escuela Bancaria y Comercial (EBC), hanno svolto ricentemente nella capitale messicana una commovente ceremonia di laurea della sua prima edizione. Con questa cerimonia si chiude ufficialmente la prima esperienza dell’ormai conosciuta come Universit\u00e0 dell\u2019Intrattenimento (UE in spagnolo).<\/i><\/strong><\/p>\n

L\u2019idea \u00e8 nata nel 2010 sotto la guida delle aree di Operazioni \u2013guidata da Carlos Villaseca-, di Risorse Umane \u2013con il monitoraggio di Rafael L\u00f3pez-Enr\u00edquez, dal suo inizio, e di H\u00e9ctor Gonz\u00e1lez dalla sua incorporazione- e della Direzione Generale \u2013Rodrigo Gonz\u00e1lez Calvillo. Lo scopo \u00e8 stato quello di contribuire allo sviluppo personale, professionale e lavorativo dei dipendenti di Codere in territorio messicano, offrendogli l\u2019occasione di accedere a un\u2019istruzione di livello universitario che potrebbero applicare al suo compito aziendale quotidiano.<\/p>\n

Come essere selezionato per gli studi<\/strong><\/span><\/p>\n

Il progetto \u00e8 stato pensato per i dipendenti di Codere Messico, con almeno due anni di anzianit\u00e0, che si distinguessero per il loro sforzo e non avessero studi universitari. Lo sviluppo del metodo di selezione vuole individuare il talento nella nostra organizzazione per potenziare la crescita professionale dei nostri professionisti e migliorare il loro compito. H\u00e9ctor Gonz\u00e1lez, direttore di Risorse Umane, ribadisce che il programa\u00a0\u00e8 diventato un\u2019aspirazione per i nostri dipendenti.<\/p>\n

\u201cI componenti di questo progetto sono persone rilevanti per la squadra, che hanno dimostrato il loro orientamento verso i risultati, il loro impegno, la loro responsabilit\u00e0, la loro proattivit\u00e0 e il loro dinamismo. Vogliamo migliorare la loro qualificazione tecnica, ovvero, aggiungere elementi teorici alla pratica che loro vivono\u201d, afferma, dal canto suo, Villaseca, direttore di Operazioni di Codere Messico.<\/p>\n

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Obiettivi del piano di studi<\/span><\/strong><\/p>\n

L\u2019obiettivo principale del programma \u00e8 quello di costruire uno stile di gestione coeso a medio termine nell\u2019organizzazione, offrendo una formazione integrale che garantisce lo sviluppo di competenze<\/b> alineate con la strategia del business per la crescita produttiva dell\u2019Azienda nel Messico, basandosi sempre sui valori e principi etici.<\/p>\n

Villaseca ribadisce che una delle competenze pi\u00f9 rilevanti per il nostro business \u00e8 la comunicazione: \u201cla comunicazione, nei confronti dei nostri clienti e fra i dipendenti stessi \u00e8 esenziale per il corretto funzionamento dell\u2019operativa. Con la nuova laurea siamo riusciti a migliorare gli aspetti comunicativi dei ragazzi, che li aiuteranno ad aggiungere un valore pi\u00f9 grande all\u2019Azienda\u201d.<\/p>\n

Inoltre, questa esperienza ha richiesto un grande sforzo, visto che tutti gli studenti hanno dovuto rendere compatibili il loro lavoro con gli studi e famiglia, generando delle attitudini\u00a0nei confronti di\u00a0un\u2019organizzazione pi\u00f9 efficiente. In qualche senso, i sacrifici hanno avuto il\u00a0loro premio con un grande traguardo.<\/p>\n

\u201cCodere si vanta di un forte impegno con la societ\u00e0 messicana, e uno dei modi di dimostrarlo \u00e8 il suo ritorno alla societ\u00e0\u201d, spiega Rafael L\u00f3pez-Enr\u00edquez, direttore corporativo di Risorse Umane, che, allo stesso tempo, ripete una frase di Villaseca: \u201c\u00c8 necessario reinventarsi\u201d.<\/p>\n

D\u2019altro canto, Gonz\u00e1lez aggiunge che abbiamo ottenuto un fattore differenziale con questo progetto: l\u2019impegno del team umano. \u201cI nostri dipendenti sognavano\u00a0di essere laureati e Codere l\u2019ha fatto diventare realt\u00e0. La lealt\u00e0 che dimostrano questo tipo di misure \u00e8 molto grande\u201d.<\/p>\n

Il programma \u00e8 pensato comunque \u201cper potenziare le capacit\u00e0 di leadership e di lavoro in squadra\u201d, afferma il direttore di Operazioni di Codere Messico, che spiega che i laureati dell\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Intrattenimento avranno gli elementi necessari per lo sviluppo di nuovi progetti.<\/p>\n

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Un piano di studi di quattro anni, con tirocinio incluso<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Sette semestri teorici e uno pratico, nei quali si insegnano le 43 materie, conformano il piano di studi di questa nuova laurea dell\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Intrattenimento. Fra le materie ci sono Conoscenza del cliente, Offerta e domanda d\u2019intrattenimento, Direzione finanziaria, Etica e responsabilit\u00e0 corporativa e Comunicazione integrale di marketing<\/b>. Oltre alle materie obbligatorie che esige l\u2019Amministrazione messicana per il riconoscimento degli studi, Codere ha adeguato una parte importante\u00a0delle materie che dovrebbero essere frequentate con questo programma fino all\u2019ottenimento della Laurea in Amministrazione di Aziende d\u2019Intrattenimento, in modo che ci\u00a0si adeguasse alle necessit\u00e0 reali dei nostri dipendenti.<\/p>\n

Il compagno di viaggio dell\u2019Azienda in questo progetto \u00e8 l\u2019Escuela Bancaria y Comercial (EBC)<\/b>, l\u2019istituzione con la quale Codere \u00e8 riuscita a mettere in atto l\u2019UE. In fatti, il 90 % delle persone che partecipano come istruttori in questi studi sono professori universitari, anche se collaborano anche lavoratori dell\u2019area strategica di business messicana dell\u2019Azienda e del settore del gioco. Hanno partecipato offrendo delle lezioni magistrali agli studenti dell\u2019UE Beatrice Rangel, ex presidente di Codere Messico; Rodrigo Gonz\u00e1lez Calvillo, direttore generale di Codere Messico; Andr\u00e9s Reyes, direttore di Consulenza Giuridica di Codere Messico; Johnny Ortiz, presidente di Zitro, e lo stesso Villaseca, fra gli altri.<\/p>\n

La flessibilit\u00e0 degli studi e orari \u00e8 un aspetto fondamentale di questo programma, visto il profilo di lavoratore attivo che hanno gli studenti. Durante due o tre ore per giorno, gli studenti di questa Laurea in Amministrazione di Aziende dell\u2019Intrattenimento non occupano i loro posti a Codere e l\u2019Azienda deve adeguarsi a queste assenze nel suo organico. Oltre alle\u00a0lezioni presenziali, c\u2019\u00e8 la modalit\u00e0 \u201cblended\u201d, ovvero, l\u2019opzione di non frequentazione, attraverso Internet, una possibilit\u00e0 particolarmente pratica per coloro che abitano fuori il DF.<\/p>\n

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Una nuova sfida per la squadra gestrice: la valutazione del successo<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

La creazione dell\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Intrattenimento rappresenta un progetto molto ambizioso che cerca di ottenere dei risultati a medio e lungo termine. L\u2019investimento, di circa 10 miliardi di euro per ogni studente che finisce i suoi studi, rappresenta una solida scommessa del team locale per la crescita e la professionalizzazione delle sue risorse umane, allo scopo di migliorare il valore aggiunto dell\u2019organizzazione nel suo complesso.<\/p>\n

Certamente, analizzare il successo della misura rappresenta una sfida per le squadre locali di gestori, che dovranno continuare a studiare molteplici dati che si otterranno nel tempo, sia in modo quantitativo che di qualit\u00e0. In genere, si osserva che nelle prime tre generazioni di studenti, la percentuale di frequentazione si \u00e8 mossa fra l\u201980 e il 90 %. <\/b>Tuttavia, sembra che il tasso di abbandono, che sempre si registra all\u2019inizio degli studi (circa cinque studenti lo fecero quando cominci\u00f2 la laurea), si \u00e8 ridotta nelle ultime edizioni, un dato che dimostra come il profilo di selezione e ingresso \u00e8 ormai molto definito.<\/p>\n

Potrebbe implementarsi questo modello in altri Paesi di Codere?<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cSenza alcun dubbio i vantaggi ci sono, per\u00f2 penso che ci deve essere un impegno per portarlo avanti. Certamente lo consiglierei ad altri Paesi, ma si devono registrare questi elementi: impegno e convinzione reale da parte del vertice dell\u2019organizzazione\u201d, ribadisce Villaseca.\u00a0<\/p>\n

Messico \u00e8 il primo Paese dell\u2019universo Codere che intraprende un progetto cos\u00ec importante. Senza alcun dubbio, questa esperienza potrebbe servire come prova per altri Paesi; sar\u00e0 risorsa di buone pratiche e emergeranno degli aspetti che possano essere migliorati.<\/p>\n

Tuttavia, Villaseca sottolinea che, malgrado gli abbondanti vantaggi, \u201cdeve esserci un \u2018momentum\u2019 e una materia prima adeguata\u201d. Ritiene inoltre che \u201cci deve essere un grupo di persone con voglia di crescere, impegnata con l\u2019azienda, con estusiasmo e gli occhi brillanti\u201d.<\/p>\n

\u00a0“N<\/span>essuna conoscenza ha un valore, se non\u00a0viene condivisa”<\/strong><\/span><\/p>\n

Mayte Best, <\/b>coordinatrice Analisi di Clienti<\/p>\n

\"bestpic\"<\/a>La cosa pi\u00f9 importante che ho imparato \u00e8\u00a0che non \u00e8 mai tardi e mai\u00a0smetti d’imparare. Bisogna\u00a0trovarsi\u00a0in una continua competenza per essere\u00a0preparati\u00a0in un miglior modo davanti alle sfide che ci arrivano. Tutti i compiti e\u00a0i progetti sono stati focalizzati sul nostro lavoro quotidiano nell’organizzazione e questo mi ha aiutato a generare delle idee nuove e proporre delle azioni. Un’altra cosa importante che ho imparato \u00e8 stata l’importanza del lavoro in squadra.
\nSono molto fiera di aver fatto\u00a0parte di questa Laurea. Sono poche le aziende nel Messico e al mondo che si preoccupano per la competenza e\u00a0lo sviluppo dei loro dipendenti. Sento che ho pi\u00f9 strumenti per affrontare le sfide\u00a0che possano arrivare.<\/i><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Ignacio Ravelo,<\/b>\u00a0manager di Marketing<\/p>\n

\"ravelopic\"<\/a>Le cose pi\u00f9 importanti che ho imparato sono state il fatto di capire le altre aree e i diversi modi di lavoro, nonch\u00e9 la possibilit\u00e0 di mettere in contatto tutte le aree per lavorare con un obiettivo comune. E fra le cose pi\u00f9 utili sono state acquisire gli strumenti di analisi sufficienti per migliorare i tempi o i lavori doppi e innecessari nelle attivit\u00e0 quotidiane.<\/i>
\nPer quanto riguarda l’aspetto professionale, \u00e8 stato come salire un gradino in pi\u00f9 e superare le mie aspettative, nonch\u00e9 continuare con i miei studi in cerca di un master o specializzazione. Per quanto riguarda l’aspetto personale, una soddisfazione molto grande per aver potuto dimostrare ai miei parenti e colleghi di lavoro che non \u00e8 mai tardi per\u00a0ottenere successi nella vita.<\/i><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Nancy Victoria,<\/b>\u00a0manager Risorse Umane Centrale<\/p>\n

\"victoriapic\"<\/a>Quello che mi \u00e8 piaciuto di pi\u00f9 \u00e8 stata la diversit\u00e0 di punti di vista e l’arricchimento personale, intelettuale e lavorativo che si sono radunati perch\u00e9 gli studenti provenivamo di aree e et\u00e0 differenti. La cosa pi\u00f9 difficile: i tempi, stabilire un’altra volta un tempo per\u00a0fare i compiti e avere tempo di qualit\u00e0 per la mia familia (…) Mi sono accorta che c’\u00e8 sempre qualcosa in pi\u00f9 da imparare. Ho imparato che bisogna essere sempre aperti ai cambiamenti e avere una qualit\u00e0 umana pi\u00f9 grande. E nel lavoro, oltre a quello gi\u00e0 detto, il lavoro di squadra, leadership e lavoro sotto pressione.<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

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(23 luglio 2014)<\/p>\n

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