Como parte de un experimento, un profesor lleva a cabo una prueba con sus alumnos de educación infantil para saber hasta qué punto la creatividad está influida por la presión del tiempo. A los alumnos se les pide que completen el dibujo de un reloj en solo diez segundos: el resultado es de una uniformidad aplastante. Pero el vídeo muestra cómo repitiendo la prueba, con un margen de tiempo de 10 minutos, el resultado es bien distinto: dibujos diferentes fruto de la imaginación de cada uno de los niños. Todo ello para demostrar que la creatividad no está inspirada por la presión del tiempo, sino por la libertad, la capacidad de juego y la diversión.
